个人简介：

姓名：刘希瑞

性别：男

职称：副教授

教育程度（学位）：博士研究生

导师类型：外国语言学文学学术型、翻译硕士

研究方向：语音学、南亚语系语言研究、区域国别与跨文化研究、二语习得、外语教学、翻译技术

联系方式：277325141@163.com

教科研成果：

论文：

1. 中国学习者英语韵律焦点习得实验研究[J].外语教学与研究,2021(6):887-899+960.（一作，CSSCI来源期刊A类）

2. 老挝克木仂话四音格词韵律的实验语音学研究[J].当代语言学,2016(2):274-285. （二作，CSSCI来源期刊B类）

3. 交际能力导向的英语语音教学模式构建与效果研究[J].外语电化教学,2021(4):107-113+16. （独著，CSSCI来源期刊）

4. 国外跨文化交际研究：范式、方法与启示[J].外语教学理论与实践,2022(2):61-68.（独著，CSSCI来源期刊）

5.“一带一路”倡议下的跨境语言规划研究[J].西北民族大学学报(哲学社会科学版),2018(5):184-188.（独著, CSSCI扩展版）

著作：

《克木语四音格研究》，社会科学文献出版社，2023年2月，独著

项目：

1. 中国境内南亚语的语音类型与区域共性研究，2019年7月立项、全国哲学社会科学工作办公室、主持、在研

2. 国家留学基金委全额资助公派澳大利亚La Trobe大学访问学者项目，2022年12月——2023年12月

3. 河南口音英语学习者韵律焦点习得研究，2017年9月——2021年1月、河南省哲学社会科学规划办公室、主持、结项、良好

4. 民族语调查·云南西双版纳克木语东部方言曼蚌索话，2017年4月——2018年7月、教育部国家语委科研规划领导小组办公室、主持、结项

5. 民族语调查·云南西双版纳克蔑语，2019年6月——2020年7月、国家语委科研规划领导小组办公室、主持、结项

6. 多模态视角下英语语音能力重构与测评研究，2015年2月——2016年6月、河南省教育厅人文社科项目、主持、结项

获奖：

1. 2021年，入选河南省本科高校青年骨干教师培养计划

2. 2022年，获河南省高校哲学社会科学优秀成果特等奖

3. 2022年，获郑州市哲学社会科学优秀成果二等奖

4. 2022年，获河南省教育科学规划优秀成果二等奖

教学成果：

1. 2019年，海峡两岸口译大赛华中区三等奖指导教师、校本科毕业论文优秀指导教师

2. 2018年，省教育系统教学技能竞赛三等奖、校“论专业说课程”竞赛二等奖

3. 2017年，校本科毕业论文优秀指导教师

学术兼职：

中国民族语言学会理事、中国英汉语比较研究会语音教学研究专业委员会理事